Programi

REDOVNI PROGRAM

Redoviti program u našem vrtiću se ostvaruje u obliku 10-satnog programa za djecu od navršene 1. godine života do polaska u školu. On u prvi plan stavlja DIJETE, njegovu sigurnost, potrebe, prava i poticanje cjelovitog razvoja djeteta.

U radu njegujemo individualni pristup djetetu – uvažavamo individualne razlike i osobitosti svakog djeteta te ih koristimo u osmišljavanju plana i programa rada i razvojno – poticajnog okruženja u kojem dijete boravi. Djeca su predlagači i pokretači  aktivnosti, a planirani poticaji su samo uvod u raznoliku lepezu aktivnosti koje smišljaju djeca na svoj jedinstven, kreativan način. Mi odgojitelji smo tu da osluškujemo njihove potrebe, prepoznamo interese i usmjeravamo ih kako bi na što kvalitetniji način osvijestili već poznato te došli do novih spoznaja i razvili svoje sposobnosti kvalitetnog postavljanja i rješenja problema.

Svaki djelatnik našeg vrtića pozna svako dijete iz svih skupina, a tako i djeca sve djelatnike te se djeca međusobno druže i posjećuju druge skupine. Smatramo da samo djelujući kao ZAJEDNICA PUNA LJUBAVI i međusobnog uvažavanja pružamo djeci dobar primjer i osiguravamo kvalitetan psiho-fizički razvoj, kakav svako dijete zaslužuje i ima na njega pravo.

PROGRAM RADA S DJECOM S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Za demokratski razvoj svakog društva nužno je da svaki pojedinac ostvari svoju osobnost, a neprestano smo suočeni sa zaprekama vezanim uz prihvaćanje djece različite od drugih (djece s tjelesnim i mentalnim oštećenjima i djece s emocionalnim, socijalnim i  zdravstvenim poteškoćama). Stoga je potrebno takvu djecu integrirati u redovne vrtićke programe jer se tu mogu zadovoljiti sve djetetove potrebe, a sistematskim pozitivnim pristupom i djelovanjem takvo dijete ostvaruje samoosobnost, razvija se u sigurnu i pozitivno orijentiranu osobu prema sebi i svijetu koji ga okružuje.

program provode odgojitelji skupina gdje se identificirana djeca nalaze, u suradnji sa stručnim suradnicima logopedom, pedagogom i psihologom, tijekom cijele pedagoške godine.

PROGRAM RADA S POTENCIJALNO DAROVITOM DJECOM

«Darovitost je sklop osobina koje omogućuju pojedincu da dosljedno postiže izrazito iznad prosječan uradak u jednoj ili više aktivnosti kojima se bavi. «

( J.C.Lay, A.S.Majurec, Zagreb, 1998, 15)

Svako dijete možemo smatrati potencijalno darovitim, a hoće li razviti svoju darovitost i iskazati ju u nekom području, uvelike ovisi o okolinskim utjecajima, pogotovo tijekom ranog djetinjstva, tj. tijekom predškolskog doba . Stoga stručnjaci ovog područja ukazuju na potrebno sustavno praćenje razvoja djeteta, njegovih sposobnosti i specifičnih talenata te  poticanje razvoja djetetovih potencijala.

Naše težnje proizlaze iz osjetljivosti za ulaganje u ovu vrstu programa kako bi se ostvarilo rano otkrivanje nadarenosti i utjecalo na njihov razvoj kod svakog potencijalno nadarenog djeteta u skupini.

ŠKOLA TENISA

S obzirom da je u našem gradu izrazito razvijen rekreacijski tenis, a teniski klub i tereni se nalaze u blizini našeg vrtića, u suradnji s Teniskim klubom Vinkovci i njihovim trenerom Alenom Halužan, ostvarili smo suradnju i uključili mališane koji to žele u tečaj učenja tenisa.  

Cilj i zadaće su nam savladavati  nova motorička znanja, usavršavati motoričke sposobnosti, razvijati  ljubav prema tjelesnoj aktivnosti i sportu, razvijati suradničke odnose s vršnjacima te boraviti što češće na zraku.

ŠKOLA PLIVANJA: „VODENI VRTIĆ“

U suradnji s Vinkovačkim bazenima „Lenije“, na radost svih mališana, svake godine sudjelujemo u programu obuke neplivača „Vodeni vrtić“. U ovoj školi se rješavaju svi strahovi i predrasude vezano za vodu, a uživaju jednako i djeca i voditelji! 

ŠKOLA SKIJANJA

Ukoliko bude dovoljno zainteresiranih za odlazak na skijanje, vrtić ih vrlo rado organizira. Odlazimo najčešće u Kranjsku goru ili Pohorje, a takva putovanja stvaraju neprocjenjiva iskustva i nezaboravne uspomene!